刘晔、步骘2人皆1惊，不约而同道。
“主公欲在益州推行3学制？”
赵旻摇头失笑道：“非也！然则，子敕先生可协助子山普及文教也。”
秦宓忍不住插口问道：“卫将军，敢问何为3学制？”
王商也作揖道：“卫将军，某亦有此问。”
赵旻简要为2人介绍了1番集大汉文士智慧、后世科举制精髓而成的3学制。
于是乎，这两位益州文化人儿对3学制赞叹不已。
然后…
赵旻狠狠给2人兜头泼下1瓢冷水。
“2位先生以为，益州黎庶饭食尚且难继，又焉有人愿读书识字？”
按照马斯洛心理需求理论，人们在难以吃饱之时，最需要的是生存，而不是认知。
说人话便是：这时代的奴客即便夙兴夜寐辛勤劳作，也难以填饱肚子，人家哪里有空、有心思干别的？
所以，解决益州奴客们的温饱，才是当务之急。
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