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第206章 课堂氛围 (2 / 4)

        等张力和胡彩烟的消息。

        两天后,他正在上课,胡彩烟的电话打了过来:“晚上的金川食府,曹欢要在那吃饭。”

        “好。”

        叶少川说了一个字,然后挂断了电话。

        “同学们,今天的课便上到这里,但还没有下课,上次我推荐给大家看的书,大家看过了吗?”放下手机,叶少川看着课堂上一双双朝自己看过来的眼睛,问道。

        “看过了!”

        回答的声音稀稀拉拉,但是其中却有几个比较洪亮的。

        叶少川顺着声音看了过去,其中一个就是南博云。这个学生他印象比较深刻,一来是第一次上课的时候对方站起来询问中医的用处,二来则是这段时间上课,对方是少有的几个最认真的学生之一。

        他上课很有特点,虽然有课本,却并不受课本束缚,讲起课来除了一些书本上基础的内容以外,还讲了很多临床经验,各种病例的描述和救治办法,往往一个病例,他能讲出数种乃是数十种治疗方案。

        这让学生们都很震撼,每次上他的课都有一种醍醐灌顶,对中医有了重新认识的感觉。

        这还在其次,最主要的是叶少川不会照本宣科,课堂气氛很活泼生动,学生们不知不觉都能学到知识。不知在中医学院,就连其他的学员都知道了他叶少川的名声,以至于不少其他学员的学生跑过来听课。

        本来中医学院的学生并不多,只有四五十个人,但是现在下面听课的学生一百个都不止,每一次上课都会有新的学生来,这让叶少川很满意,有这种现象,说明他的课很不错,对学生很有吸引力。

        如今中医势微,关注的人越多,中医日后的希望也就越大。

        叶少川虽然并不觉得自己要承担起将中医发扬光大的责任,但要是能让更多的学生领悟到中医的魅力,提高对学习中医的兴趣,他还是很愿意去做一些事情的。

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